Sterker nog: bij Mondzorg Oost in Nijmegen zien we assisteren juist als een vak waarin je een heel ontwikkelpad kunt afleggen.
Je hoeft bij ons niet binnen te komen als de collega die je over vijf jaar wilt zijn.
Je moet vooral zin hebben om die collega te wórden.
Ik ben Lisa Tunnessen, praktijkmanager bij Mondzorg Oost. In deze blog laten we zien welke mogelijkheden er zijn om in de mondzorg te beginnen, door te leren en je eigen richting te kiezen.
Lisa Tunnessen, praktijkmanager, legt je de routes uit:
Daar beginnen we bewust mee.
Een goede tandartsassistent is niet simpelweg degene die instrumenten aangeeft.
Je moet vooruitdenken.
Weten welke behandeling komt.
De patiënt op zijn gemak stellen.
Hygiënisch en veilig werken.
De behandelkamer organiseren.
Materialen kennen.
De tandarts soms al begrijpen voordat die iets gevraagd heeft.
En ondertussen ook nog vriendelijk blijven wanneer de dagplanning besluit een geheel eigen leven te gaan leiden.
Dat is een vak.
En het wordt steeds professioneler.
Een bekende route is de mbo-4-opleiding Tandartsassistent.
Maar daarnaast bestaan particuliere opleidingsroutes. Sinds 1 juli 2026 is daarvoor het nieuwe kwaliteitskeurmerk ABC Mondzorgassistenten officieel van kracht. Het doel is duidelijker te maken welke particuliere opleidingen voldoen aan een branchebrede kwaliteitsstandaard.
Voor nieuwe toetreders tot het vak zijn de opleidingseisen aangescherpt. Volgens de huidige ABC-systematiek moet een nieuwe assistent beschikken over een mbo-4-diploma Tandartsassistent of een erkend A-diploma, óf bij aanvang/in korte tijd daarna met zo'n opleiding starten.
Dat sluit eigenlijk prachtig aan bij hoe wij naar ons vak kijken:
Wel doen? Dan ook leren waarom je het doet.
ABC maakt het carrièrepad van een assistent veel inzichtelijker.
Er zijn drie niveaus:
Dit is de professionele basis.
Je leert het vak van tandartsassistent en ontwikkelt de kennis en vaardigheden die nodig zijn om veilig en professioneel binnen een tandartspraktijk te functioneren.
Een mbo-4-diploma Tandartsassistent kan toegang geven tot registratie op A-niveau. Ook bestaan inmiddels gecertificeerde particuliere A-opleidingen.
Maar daarna hoeft het niet op te houden.
A kan het begin zijn.
↓
Wil je meer patiëntcontact en zelfstandiger gaan behandelen?
Dan kan doorgroeien naar preventieassistent een prachtige volgende stap zijn.
Je ontwikkelt je verder op het gebied van preventieve mondzorg en krijgt, binnen je opleiding, bekwaamheid en de afspraken binnen de praktijk, meer eigen patiëntgebonden werkzaamheden.
Het interessante is dat je rol verandert.
Je staat niet alleen meer naast de behandelstoel.
Je kunt steeds vaker degene zijn die aan de behandelstoel behandelt.
Binnen het ABC-stelsel bestaan inmiddels erkende opleidingen specifiek voor Preventieassistent (B).
↓
En voor wie daarna nóg verder wil, bestaat de route naar paro-preventieassistent.
Daar verdiep je je verder in de preventieve en parodontale mondzorg.
Ook voor dit C-niveau zijn inmiddels branchegecertificeerde opleidingen beschikbaar.
Zo ontstaat een carrièrepad dat heel overzichtelijk klinkt:
A → B → C
Tandartsassistent → Preventieassistent → Paro-preventieassistent
Maar bij Mondzorg Oost zien we dat liever niet als drie hokjes.
Wij zien het als een ontwikkelladder.
We zoeken niet alleen mensen voor een lege plek in het rooster.
Veel interessanter vinden we de vraag:
Misschien vind je preventie fantastisch.
Dan helpen we je graag die kant op.
Misschien ontdek je dat je hart sneller gaat kloppen van chirurgie en implantologie.
Of van orthodontie.
Of je bent juist degene die organisatorisch talent blijkt te hebben en uiteindelijk richting coördinatie of praktijkmanagement groeit.
Je weet dat vaak nog helemaal niet wanneer je begint.
En dat hoeft ook niet.
Je ontdekt talent soms pas wanneer iemand je de kans geeft het te gebruiken.
Dit is waarschijnlijk een van de interessantste ontwikkelpaden.
Je begint als tandartsassistent en leert de praktijk, patiënten, behandelingen en protocollen goed kennen.
Vervolgens ga je verder leren.
Je krijgt theoretische scholing én praktische training en bouwt aantoonbaar bekwaamheid op voor de werkzaamheden die bij je nieuwe functie horen.
En ineens verandert je werkdag.
Een gedeelte van de dag assisteer je misschien.
Een ander gedeelte behandel je zelfstandig patiënten binnen je bevoegd- en bekwaamheid.
Dat geeft enorm veel afwisseling.
En vooral:
je ziet patiënten terug.
Je kunt iemand begeleiden naar betere mondhygiëne en vervolgens maanden later zelf zien wat jullie samen bereikt hebben.
Dat maakt preventie een heel dankbaar onderdeel van de mondzorg.
Sommige assistenten ontdekken tijdens preventiewerk:
hier wil ik veel meer van weten.
Dan kan verdere scholing richting paro-preventie interessant zijn.
Je gaat je verdiepen in patiënten met complexere tandvleesproblematiek en werkt nauw samen met onze mondhygiënisten en tandartsen.
Binnen Mondzorg Oost zijn meerdere mondhygiënisten werkzaam.
Dat maakt leren in de dagelijkse praktijk interessant: je opleiding vindt niet plaats in een vacuüm. Je werkt naast collega's van wie je voortdurend dingen kunt vragen en zien.
Een cursus geeft je kennis.
Een goede werkomgeving zorgt ervoor dat je ermee leert werken.
Misschien vind je preventie leuk, maar word je pas écht enthousiast wanneer er een beugelkamer voorbijkomt.
Ook dan bestaan ontwikkelmogelijkheden.
Orthodontie vraagt weer heel andere vaardigheden:
Bij Mondzorg Oost hebben we een eigen orthodontische afdeling.
Daardoor kun je binnen één organisatie kennismaken met een heel andere kant van de mondzorg.
Of misschien ben jij juist degene die denkt:
geef mij die chirurgische behandelkamer maar.
Ook dat is een vak apart.
Implantologische en chirurgische behandelingen vragen van een assistent extra kennis van onder andere:
Voor sommige collega's is dat precies waarom ze het vak zo interessant vinden.
Geen dag hetzelfde.
De tandartspraktijk verandert snel.
Een moderne assistent krijgt steeds meer te maken met digitale technologie.
Denk aan:
Maar ook hier geldt bij ons een belangrijk principe:
Eerst weten wat je doet. Daarna doen.
Voor aanvullende werkzaamheden horen dus passende opleiding, instructie en aantoonbare bekwaamheid.
Niet:
“Sanne heeft het gisteren even voorgedaan.”
Maar:
leren → oefenen → toetsen → bekwaam worden → uitvoeren.
Dat vinden wij betere mondzorg.
Waarom zou je carrière bij ABC-C moeten stoppen?
Misschien ontdek je na een paar jaar dat mondzorg écht jouw vak is en wil je nog verder.
Dan kun je bijvoorbeeld onderzoeken of de hbo-opleiding Mondzorgkunde bij je past.
En misschien wil iemand uiteindelijk zelfs nog een andere kant op binnen zorg, onderwijs of management.
Dat is helemaal niet erg.
Wij zien opleiding niet als:
“Straks leiden we iemand op en vertrekt die misschien.”
We draaien het liever om:
Wat gebeurt er als je mensen níét laat groeien en ze blijven?
Wij werken liever met nieuwsgierige mensen.
Een groot gedeelte leer je gewoon van collega's.
Van een mondhygiënist die uitlegt waarom ze iets anders doet dan jij verwachtte.
Van een tandarts die je een röntgenfoto laat zien.
Van een implantoloog die uitlegt waarom een bepaalde stap chirurgisch zo belangrijk is.
Of van een collega die na een drukke ochtend zegt:
“Kom, dit kan slimmer. Ik laat het je zien.”
Dat zijn misschien wel de beste leermomenten.
Een praktijk wordt beter wanneer mensen hun kennis niet beschermen, maar doorgeven.
Natuurlijk zijn diploma's belangrijk.
Maar een diploma vertelt ons niet alles.
Wij worden vooral enthousiast van iemand die:
Je hoeft niet alles te kunnen.
Sterker nog:
als je bij ons komt omdat je juist méér wilt leren, begrijpen we dat uitstekend.
Wat veel moeilijker aan te leren is?
Een fijne collega zijn.
Daar kunnen wij natuurlijk een prachtig verhaal over vertellen.
Dat zou ook wel erg makkelijk zijn.
Vraag het liever aan onze collega's.
Want uiteindelijk bepalen niet de behandelstoelen, scanners of mooie apparatuur of je met plezier naar je werk gaat.
Dat doen de mensen met wie je maandagochtend koffie drinkt.
Natuurlijk vinden we kwaliteit belangrijk.
We beschikken over moderne apparatuur, meerdere disciplines en inmiddels verschillende locaties en mogelijkheden.
Maar als je iedere ochtend met tegenzin naar je werk gaat, heb je weinig aan een mooie scanner.
Daarom proberen we twee dingen te combineren:
serieus goed willen worden in ons vak — zonder onszelf voortdurend bloedserieus te nemen.
Officieel staat ABC voor de nieuwe structuur rond Tandartsassistent (A), Preventieassistent (B) en Paro-preventieassistent (C).
Maar wij voegen er graag onze eigen vertaling aan toe:
Voor patiënten én collega's.
Niet omdat het moet, maar omdat een vak leuker wordt wanneer je er steeds beter in wordt.
Een assistentenfunctie hoeft geen tussenbaan te zijn.
Het kan het begin zijn van een serieuze loopbaan in de mondzorg.
Aandacht. Beter worden. Carrière.
Daar kunnen wij eigenlijk prima mee werken.
Dan adviseren we je om goed te kijken naar de route die je kiest.
Voor nieuwe assistenten zijn tegenwoordig vooral twee routes relevant:
mbo-4 Tandartsassistent
of
een particuliere opleiding met het ABC-keurmerk.
Het officiële Register Mondzorgassistenten geeft actuele informatie over de A-, B- en C-profielen en gecertificeerde opleiders.
Bekijk het Register Mondzorgassistenten en erkende opleidingen
Wij vinden vooral belangrijk dat opleiding en praktijkervaring bij elkaar komen.
Want uiteindelijk leer je dit vak ook gewoon met je handen.
Misschien weet je nog helemaal niet of tandartsassistent iets voor je is.
Dan hoef je ook niet meteen een vijfjarenplan te schrijven.
Kom eerst eens kijken.
Praat met iemand die het werk doet.
Vraag hoe een werkdag eruitziet.
En vooral:
vraag wat iemand leuk én lastig vindt aan het vak.
Daar heb je veel meer aan dan aan een vacature waarin toevallig iedereen “in een dynamische werkomgeving binnen een enthousiast team” werkt.
Misschien heb je je diploma al.
Misschien werk je al jaren in een praktijk.
Je kunt je werk prima.
Maar ergens denk je:
Is dit het nou?
Dan zouden we die gedachte niet te snel wegdrukken.
Misschien wil je helemaal niet weg uit de mondzorg.
Misschien wil je gewoon verder ín de mondzorg.
Meer verantwoordelijkheid.
Eigen patiënten.
Preventie.
Paro-preventie.
Orthodontie.
Implantologie.
Chirurgie.
Meer leren.
Dan is het misschien tijd om eens koffie te drinken.
Onze praktijkmanager Lisa Tunnessen schreef eerder over precies de collega die we graag zouden ontmoeten:
een tandartsassistent die niet alleen een nieuwe baan zoekt, maar vooral een volgende stap.
Bij ons kun je diploma's stapelen, jezelf verder ontwikkelen en ontdekken welke kant van de mondzorg bij je past.
Dus voordat je reageert:
Niet om je over te halen.
Maar zodat jij kunt bepalen:
Past de manier waarop zij over werken en ontwikkelen schrijft eigenlijk bij mij?
Als het antwoord daarna ja is, hebben we meteen een veel interessanter gesprek.
De mondzorg heeft goede assistenten hard nodig.
Maar wij denken dat we de lat iets hoger mogen leggen.
We hebben niet alleen meer assistenten nodig.
We hebben mensen nodig die van assisteren een vak willen maken.
Mensen die willen leren.
Die na A nieuwsgierig worden naar B.
Na B misschien naar C.
Of onderweg ontdekken dat hun talent ergens anders ligt.
En die uiteindelijk zelf weer naast een nieuwe collega staan en zeggen:
“Kom maar. Ik laat je zien hoe wij dit doen.”
Dan is de cirkel rond.
Want uiteindelijk is dát leren en werken bij Mondzorg Oost:
Je hoeft hier niet binnen te komen als de beste versie van jezelf.
We vinden het veel interessanter of je zin hebt om daar samen naartoe te groeien.
Lisa Tunnessen
Praktijkmanager
Mondzorg Oost | Nijmegen
Leren. Werken. Groeien.
📧 administratie@mondzorgoost.nl
📞 024 – 329 4238
